“第一次遇见科学”旨在切实解决中国科学启蒙教育中遇到的问题，帮助教育从业者与有远见的家长共同培育学龄前儿童学习科学的思维方式、了解获取知识的方法、理解科学作为认识世界方式之一的界限，拥有辨别、推理、批判性思维的能力。

在一个知识获取越来越简单的时代，我们不能停留于给予孩子们“宽而浅”的知识，而要尝试引领其认识“少而深”的概念，帮助孩子学习构建自己知识谱系的方法，进而认识自己，认识世界，在最高意义上实现自己。

“第一次遇见科学”系列课程的培养目标是，帮助孩子成为这样的人——面对复杂的真实世界时，作为一个知情的决策者，在未来能够选择自己的生活方式、能在未来面对真实世界时做出明智的抉择，能成为一个有能力以科学方法整体处理事物的人。